Уникальные студенческие работы


Дипломная работа формирование УУД на уроках математики

Список литературы Приложения Введение Актуальность.

Формирование и развитие УУД на уроках математики

Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности интересы.

В связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов.

  • Универсальные учебные действия в начальном образовании;
  • Научите ребенка высказывать свои мысли 7;
  • Овладение УУД ведет к освоению содержания, значимого для формирования познавательной, нравственной и эстетической культуры, сохранения собственного здоровья, использование умений, навыков в повседневной жизни и практической деятельности учеников;
  • Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятельности.

Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий УУДкоторые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.

  • Помните - каждый ребенок индивидуален;
  • В основе концепции УУД лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает;
  • Успех - это положительный результат деятельности, достойный признания как самой личностью, его достигшей, так и значимыми для неё людьми.

Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательно процесса.

Целью данной работы является накопление, обобщение, применение и трансляция собственного опыта и опыта педагогов страны по формированию УУД на уроках математики.

Объектом работы является процесс формирования УУД на уроках математики, предметом - система заданий, упражнений и тренировочных занятий для формирования УУД на уроках математики. Апробация результатов исследования проходит в общеобразовательной школе г.

Читать курсовая по педагогике: Формирование универсальных учебных действий на уроках математики

Билибино в 8-9-х классах. Практическая ценность работы состоит в том, что её содержание можно применять в дальнейшей работе другими педагогами МО Билибинского района. Формирование универсальных учебных действий.

Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроке

В основе концепции УУД лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает: Применительно к учебной деятельности следует выделить два вида действий: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Позволяют выработать свою жизненную позицию в отношении мира, окружающих людей, самого себя и своего будущего. Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятельности.

Познавательные универсальные учебные действия включают в себя: Особую группу общеучебных универсальных действий составляют знаково-символические действия: Универсальные логические действия включают в себя:

VK
OK
MR
GP