Уникальные студенческие работы


Исследование по девиантному поведению (дипломная работа)

  1. Для повышения внутренней и внешней валидности проводимого исследования мы провели сравнение двух выборок, с использованием математических методов обработки данных, в том числе критерий хи-квадрат и корреляцию Пирсона.
  2. Факторами агресивного поведения могут служить.
  3. Нередко оно выступает как средство развития системы, преодоления консервативных и реакционных стандартов поведения, то есть является позитивным в историческом смысле. Дело в том, что девиантное поведение, как правило, закладывается в подростковом возрасте, ведь в течение этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны развития подростка.
  4. В период подросткового возраста претерпевают существенные изменения семейные отношения. Химическая зависимость - психологическая в тяжелых формах - физическая зависимость от приема различных наркотических или одурманивающих веществ с целью ухода от реальности наркомания, табакокурение, токсикомания, алкоголизм.

Отрывок из работы Введение Актуальность темы исследования Переход России к рыночной экономике вызвал интенсивный процесс дифференциации вступающего в жизнь молодого поколения, появлению значительных групп социально дезадаптированных детей. Профилактика девиантного поведения современных подростков, предупреждение их безнадзорности и беспризорности, социальный контроль над потенциальной преступностью иными проявлениями девиантности становится одной из важнейших проблем современного общества, и соответственно?

Подростковый возраст — это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения оказывается с огромной силой.

Ведь если бы не было исследование по девиантному поведению (дипломная работа) в воспитании подрастающего поколения, то потребность общества в возрастной педагогической психологии и частных методиках просто отпала. Среди молодежи усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее поведение по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали провялятся жестокость и агрессивность.

Резко возросла преступность среди молодежи. Среди них выделяются подростки. Рост подростковой преступности увеличивается темпами роста правонарушений в других группах. Причем появляются все новые виды отклоняющегося девиантного поведения. Таким образом, высокая проблемная нагруженность современных подростков в отношении будущего обусловлена как социально-экономическими причинами, так и психологическими, отражающими и возрастные, индивидуальные особенности.

При работе специалиста по социальной работе с подростками диагностика отношения и восприятия будущего может оказаться весьма полезной. В литературе девиантное поведение рассматривается вместе с психологическими особенностями подросткового исследование по девиантному поведению (дипломная работа). В отечественной психологии М. Исследованию предупреждений девиантного поведения посвящены труды С. Научной базой для изучения проблем подросткового возраста являются фундаментальные работы российских Л.

Выготский подошел к проблеме критического возраста с токи зрения анализа новообразований в исследование по девиантному поведению (дипломная работа) подростка и социальной ситуации развития, отражающей в каждом возрасте неповторимые отношения между ребенком и средой.

Однако, несмотря на достаточно широкий круг исследований по проблеме девиантного поведения подростков, аспекты организации психолого-педагогической деятельности по предупреждению девиантного поведения подростков в школе недостаточно разработаны. Все это помогло определить проблему исследования: Проанализировать сущность обозначенной проблемы в психолого-педагогической науке и практике. Выявить особенности проявления девиантного поведения у подростков; 3. Определить психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков.

Разработать коррекционную программу девиантного поведения подростков. Для реализации цели и задач работы мы использовали методы теоретического и эмпирического исследования: Выпускная квалификационная работа состоит из: Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы исследования проблемы девиантного поведения подростков 7 1. Основные направления или формы, методы работы по профилактике девиантного поведения 20 Глава II. Организация исследования подростков с девиантным поведением 38 2.

Опытно-экспериментальное исследование 49 3. Рекомендации по профилактике девиантного поведения учащихся 64 Заключение 68 Библиографический список 71 Приложения 77 Показать весь текст. Примерное положение о специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной исследование по девиантному поведению (дипломная работа) от 13. Отклонения в поведении школьников.

Формы организации внеаудиторной работы по профилактике девиантного поведения [Текст]: Социологические исследования проституции в России: Девиантное поведение детей и подростков: Исследование по девиантному поведению (дипломная работа) и коррекция социальной дезадаптации подростков.

Социальное здоровье России, 2014. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Психологические проблемы современного подростка их решение в тренинге. Отрывок из работы Глава I.

Эмпирическое исследование предрасположенности подростков к девиантному поведению

Теоретические основы исследования проблемы девиантного поведения подростков 1. В частности, можно назвать исследование по девиантному поведению (дипломная работа) таких авторов, как А. Проблема девиантного поведения на протяжении многих лет притягивает к себе внимание ученых, ищущих ответы на вопросы о природе и проявления этого феномена.

Первоначально проблемой девиантного поведения заинтересовались зарубежные ученые. Скиннер утверждали, что все окружающее нас, является первым толчком для проявления способностей человека. В то же время Ст. Холл говорил, что то, что изначально заложено в ребенке с рождения изменить невозможно, но можно только корректировать.

Пиаже и Дж Брунер, ребенок - это исследователь окружающего мира потому, что он сам познает окружающий его мир, а главной задачей педагога является не мешать ему, а помогать познавать окружающего мира. В Западной Европе вопросы о причинах и условиях, способствующих исследование по девиантному поведению (дипломная работа) в поведении и правонарушениях несовершеннолетних, природе человеческой преступности активно изучали Э.

Дюркгейм, указывали на то, что социальные факторы играют значимую роль в появлении и развитии девиаций в поведении ребенка.

Коэн полагали, что серьезную роль в развитии отклоняющегося поведения играют микросредовые влияния, а также субкультура, присущая делинквентной среде. Уилсон опирался на биологические, наследственные и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетнего педагогически запущенного подростка. Уилсон пришел к выводу, что отклонения в поведении исправить невозможно, но их можно изучать или корректировать. В России в начале XX. Следует особо отметить значимость научного вклада В.

Кащенко в исследование проблемы коррекционной педагогики.

Уже в первых своих трудах он указывал, что растущая преступность детей свидетельствует о том, что необходимо самым серьезным образом заниматься воспитанием детей, при этом заботу о больных детях должно взять на себя государство. Фортунатов отмечали, что трудные дети нуждаются, в первую очередь, в специальных образовательных приемах, поскольку зачастую испытывают значительные сложности с усвоением того, чему их учат их, а то и вовсе не поддаются воспитательным воздействиям.

Многие ученые отмечают, что главную ролью в жизни ребенка служит стихийные группы, детские объединения, компании, группы, которые образовавшихся для совершения какого-либо действия. Следует также исследование по девиантному поведению (дипломная работа), что проблемам организации воспитательной работы с самыми разными категориями трудных детей беспризорными, дезорганизаторами, правонарушителями уделял огромное внимание А. Его методика работы в колонии и коммуне для несовершеннолетних правонарушителей базировалась на исследование по девиантному поведению (дипломная работа) подходе, включающем профилактику безнадзорности и правонарушений детьми и подростками.

Так, получает дальнейшее распространение психолого-педагогическое направление исследования проблемы. Верцинская специально исследуют психолого-педагогические особенности личности педагогически запущенного подростка, анализируют причины и условия формирования отклоняющегося поведения, разрабатывают методики, позволяющие выявлять не только особенности проявления девиантного поведения несовершеннолетних, но и применять наиболее эффективные методы и приемы профилактики и педагогической коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков.

Гилинский первым обратил внимание на созидательный, позитивный характер девиации. Такая точка зрения близка синергетике, некоторым теориям творчества. Личность в своем поведении, по отношению к социуму, как пишет З. Васильева, может находиться в четырех сферах: Представления о девиантном поведении складываются на основе двух методологических подходов.

Организация исследования подростков с девиантным поведением

В основе определений Я. Кудрявцева лежит исследование по девиантному поведению (дипломная работа) порождения отклонений, в основном за счет социальных факторов.

Поведение людей является девиантным, если их поступки или действия не соответствуют официально установленным или фактически сложившемся в данном обществе нормам и правилам. В этих, а также других аналогичных определениях сущности девиантного поведения заложено одно исследование по девиантному поведению (дипломная работа), согласно которому социальные отклонения порождаются в основном социальными факторами, хотя эта точка зрения не является единственной.

Так ряд зарубежных исследователей понятие девиантное поведение не связывают с влиянием условий, социальной среды и социальных действий. В основе определения А. Социальное отклонение — это в значительной степени приписываемый статус, то есть субъективно навешиваемый ярлык.

Таким образом, рассмотрев научные подходы к исследованию проблемы девиантного поведения в подростковом возрасте в отечественной и зарубежной науке.

Исследование девиантного поведения у старших подростков

Не смогли найти подходящую работу? Вы можете заказать учебную работу от 100 рублей у наших авторов. Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 5 мин!

VK
OK
MR
GP