Уникальные студенческие работы


Диссертации по теории и методики профессионального обучения

Теория и методика профессионального образования Формула специальности: Области исследования определены с учетом дифференциации по отраслям и видам профессиональной деятельности. Методология исследований по теории и методике профессионального образования научные подходы к исследованию развития профессионального образования, связи теории и методики профессионального образования с областями педагогической науки и другими науками; взаимосвязь теории и методики профессионального образования с практикой; методы исследования профессионального образования.

Генезис и теоретико-методологические основы педагогики профессионального образования.

  1. Диагностика качества профессионального образования. Генезис, методологические основания, регулятивы и закономерности профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, квалифицированных рабочих служащих ; 2.
  2. Интеграционные процессы в профессиональном образовании.
  3. Современные технологии профессионального образования. Проектирование локальных систем профессионального образования.
  4. Обоснование содержания профессионального образования, разработка образовательных стандартов, учебно-программной документации и учебно-методического обеспечения в условиях основного и дополнительного профессионального образования; 5.

Подготовка специалистов в высших учебных заведениях. Подготовка специалистов в учреждениях среднего профессионального образования.

Сообщить об ошибке

Подготовка квалифицированных рабочих в учреждениях профессионального образования. Внутрифирменная подготовка рабочих; дополнительное профессиональное образование. Переподготовка и повышение квалификации работников и специалистов.

  • Обоснование содержания профессионального образования, разработка образовательных стандартов, учебно-программной документации и учебно-методического обеспечения в условиях основного и дополнительного профессионального образования; 5;
  • Области исследования определены с учетом дифференциации по отраслям и видам профессиональной деятельности;
  • Теория и методика образовательных процессов в области профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации всех категорий обучающихся в т;
  • Интеграционные процессы в профессиональном образовании;
  • Профессиональное обучение безработных и незанятого населения;
  • Профессиональное обучение безработных и незанятого населения.

Подготовка специалистов в системе многоуровневого образования. Современные технологии профессионального образования. Образовательная среда профессионального учебного заведения. Профессиональное обучение безработных и незанятого населения.

Вход пользователя

Сравнительно-сопоставительный анализ профессионального образования в различных странах мира. Взаимодействие профессионального образования с рынком труда и социальными партнерами.

13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

Отбор и структурирование содержания профессионального образования. Педагогические проблемы управления, финансирования и социально-экономического развития системы профессионального образования.

Диагностика качества профессионального образования. Регионализация профессионального образования в условиях единого образовательного пространства. Проектирование локальных систем профессионального образования. Понятийный аппарат профессионального образования. Интеграционные процессы в профессиональном образовании. Проблемы изучения и реализации инновационного опыта профессионального образования.

Диссертационные советы

Профессиональный консалтинг и консультационные услуги. Система материального и морального стимулирования в области профессионального образования и профессиональной деятельности. Инновационные технологии в области профессионального образования. Механизмы взаимодействия образования, науки и производства.

Диссертации, принятые к рассмотрению и защите

Профессиональное образование через всю жизнь. Государственно-общественный характер управления профессиональным образованием. Уровни и типы учебных заведений профессионального образования. Интеграция общеобразовательной и профессиональной подготовки в учреждениях профессионального образования. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалиста.

VK
OK
MR
GP