Уникальные студенческие работы


Значение памяти в жизни человека реферат

Память в жизни человека — реферат

Значение, история изучения и структура памяти. Процессы и механизмы памяти, запоминание и сохранение, воспроизведение и узнавание. Забывание и борьба с. Индивидуальные и типологические особенности памяти. Расстройства памяти и феномен Шеришевского.

Память и ее значение в жизни человека — реферат

Физиологический механизм, виды и основные процессы памяти. Условия успешного запоминания информации. Психодиагностика видов и процессов памяти.

  • Представления памяти в отличие от образов восприятия, конечно, бледнее, менее устойчивы и не так богаты деталями, но они составляют важный элемент нашего закрепленного прошлого опыта;
  • Вообразить вилку легко, а попробуй описать ее словами;
  • Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его восприятия, а в дальнейшем забывание идет медленнее;
  • Именно из-за усеченной информации распадается детское восприятие;
  • Воспроизведение предполагает относительно высокий уровень сознания и активность мыслительной деятельности.

Эмоциональные состояния, сопровождающие процесс запоминания. Индивидуальные различия в памяти.

  1. Не забывайте каждый новый раз выполнять по-другому, не допускайте однообразных повторов. В одних случаях запоминается, и воспроизводиться только общий смысл материала, суть мысли, а в других случаях необходимо точное воспроизведение словесное выражение мыслей.
  2. Наиболее простой вид памяти, механическая память, становится каждодневно доступным лишь начиная с подросткового возраста 10-14 лет.
  3. Всякое восприятие предполагает понимание того, что воспринимается, а это возможно лишь при участии воспроизведенных в памяти представлений из прошлого опыта;4;. Забывается в первую очередь то, что не применяется, не повторяется, к чему нет интереса, что перестает быть для человека существенным.
  4. Причем с течением времени эти различия могут существенно углубляться. Мысленно связать запоминаемое с каким-либо хорошо известным и легкопредставимым в воображении предметом.
  5. Однажды проделав такую работу, мы потом, идя по данному пути, сможем вспомнить все что нужно. Но она развита и у животных.

Классификация видов памяти по характеру психической активности, целям деятельности и продолжительности сохранения материала.

Основные функции и процессы памяти, индивидуальные различия в. Значение памяти в жизни человека. Сущность реминисценции смутное воспоминание. Факторы, влияющие на скорость протекания процессов забывания.

Индивидуальные различия памяти у людей.

Память. Значение памяти в жизни человека. Виды памяти. Мнемонические приемы

Виды памяти их особенности, ее процессы индивидуальные различия. Основные подходы к регулированию процесса запоминания.

Тесты для развития зрительной и слуховой памяти.

Память и ее значение в жизни человека

Память Память как основное условие успешного обучения и воспитания индивида. Запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение как основные процессы памяти.

Классификация видов памяти, её основные процессы и механизмы.

Процесс запоминания, его виды и особенности. Сохранение материала и процесс его реминисценции.

  • Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим быстро меняющимся событиям жизни;
  • Для продуктивности непроизвольного запоминания важно то место, которое занимает в деятельности данный материал;
  • Понятие памяти и её виды Значение памяти Закономерности памяти и их проявление в профессиональной деятельности правоохранительных органов Заключение Введение Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества;
  • Значение памяти для человеческой жизнедеятельности 7;
  • Попытки что-либо вспомнить, извлечь это в нужный момент из долговременной памяти, где обычно хранится колоссальное количество информации, аналогичны поискам небольшой книги в огромной библиотеке или цитаты в собрании сочинений, насчитывающем десятки томов.

Формы проявления забывания и борьба с. Психологические закономерности запоминания и воспроизведения, забывания и сохранения.

  • Повторяйте упражнение 30-50 раз, начинайте с 5-7 и доводите до 50 раз;
  • Образная память - это библиотечка минимум из 10-15 книг;
  • Если человек осознает значимость информации, она усваивается лучше; - способов усвоения или заучивания информации;
  • Семантическая память сохраняет категориальные структуры, сформированные культурно-исторической средой.

Виды индивидуальные особенности памяти, определение ее значения в жизни человека. Заучивание, как особая форма произвольного запоминания.

VK
OK
MR
GP